本日、３年生の図工は「カラフルフレンド」の作品の仕上げと鑑賞を行っていました。
特に鑑賞の時間では、感染症対策で、作品を大人数で見ながらの意見交流が難しいため、ＰＣを活用した実践となりました。
まず、作品をＰＣのカメラで撮影し、そのデータをＪａｍｂｏａｒｄというデジタルホワイトボードアプリで共有します。
その後、他の子の作品に付箋機能で気づいたことや感想を書きこんでいきます。
キーボードを用いたタイピングであったり、手書き入力機能を使いながら、多くの気づきや感想を共有することができました。

３年生の書写は、カタカナで「ビル」を書きました。一画一画丁寧に点を書くことと「ル」のはらいに気をつけて書きました。

続きです。４年生の書写の授業です。今日は三学期二回目の授業で「今年の目標」を書きました。

１年生は生活科で「ふゆをたのしもう」の単元を行っています。今日は、中庭の観察池の水が昨日からの冷え込みで氷がはっていたので、氷を割って観察しました。「冷たい」と言いながらも、楽しんで授業を行っていました。

週のはじめから厳しい寒さになりましたが、子どもたちは元気に体育の授業をしています。（上から５組、１年生、５年生）

２年生は、冬休みの日誌「カルタを作ろう」のページで、自分で書いた絵を画用紙に書き写して、それを使って、体育館で「カルタとり」を行いました。

今日から３年生の図工は「カラフルフレンド」の単元に入りました。来週から透明のビニール袋に色紙をいれて動物をつくります。きょうは構想図を描きました。

５年生の図工の様子です。「ミラクルミラーステージ」の作品が完成したので、鑑賞会を行いました。グループに分かれて、一人一人頑張ったところを発表しました。その後、作品をじっくり見ながら、お互いメッセージカードに書いて渡していました。

　学級活動ではクラスごとに様々な活動を行いました。担任からの話や提出物の確認、係活動決め、今後の授業のガイダンスなどです。連休明けには本格的に授業も始まりますので、生活リズムを戻せるように連休をお過ごしください。

学活の時間、自分の下駄箱、机の脚の裏の掃除をしている学級もありました。すっきりした気持ちで新年を迎えられますね。

終業式が終わってから学活でした。担任は「あゆみ」を渡すとき、少しの時間ですが、一人一人に成績のことや日常生活のことを話すので、３０分前後時間をとります。その間、子どもたちはタブレットを使って課題をしていました。昨年から見る光景ですが、時代は変わってきていると感じました。

１年生は、生活科の時間「たのしいあきみつけた」のまとめを行いました。今日は「みつけたおちばとおなじかたちのはっぱのえにいろをぬろう」の課題で、丁寧に色を塗っていました。

２年生の書の時間は、書講師の先生から指導をしていただきました。２学期最後なので、まとめとして来年の干支「寅」の字をカタカナ、ひらがなで書くことをしました。

５時間目に通学班会議を行いました。２学期の登下校の反省を出し合い、３学期に向けて交通安全の確認をしました。

６年生は算数で「学びをいかそう」の単元でプログラミング体験をしました。２の倍数、３の倍数を見つけるプログラムをつくりました。慣れている子は、さらに発展したプログラムをつくっていました。

４年生は算数で「小数のかけ算やわり算」の単元を行っています。今日は、「わり進む筆算」のページを学習しました。

３年生の理科は「物の重さをくらべよう」の単元を行っています。今日は計量カップで同じように一杯にした塩と砂糖の重さを測ったり、体重計にのって、いろいろなポーズをして測ったりして、重さ比べをしていました。

２学期も残りわずかです。６年生で「今日が２学期最後の理科の授業」のクラスがありました。「原子のカードゲーム」で、遊びながら授業で習ったことを振り返っていました　。

３年生の国語は「たから島のぼうけん」の単元を行っています。今日は「自分で物語をつくる」ことをタブレットで行っていました。文字の入力にも慣れてきて、入力しては読み返して内容を膨らませていきました。

６年生は理科で「てこのはたらき」を学習しています。今まで習ったことをもとにして、今日は「バランスとんぼ」を作り、鉛筆の先にのせることに挑戦しました。簡単にはできなく、それがのったときには、感動して「できた」「やった」と歓声をあげていました。