最新更新日:2024/02/26
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2月22日(木)授業の様子5

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6年生は昨日の「6年生を送る会」を終え、今日から「卒業式」に向けて動き出しました。学級活動の時間に「卒業式」の動画を見て、昼からは椅子を出して、自分の座る位置を確認しました。

2月16日(金)授業の様子5

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6年生の図工は「版で広がるわたしの思い」の単元を行っています。前回、未来の自分の像を粘土で作り、今回は、未来の自分の像から見える景色を版画にします。

2月15日(木)授業の様子7

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6年生の社会は「長く続いた戦争と人々のくらし」「新しい日本、平和な日本へ」のまとめテストをしていました。


2月14日(水)授業の様子7

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6年生の書の時間は「知っておこう 手紙」の単元を行っています。今日は、手紙の形式(前文、本文、末文)、封筒の書き方などを確認し、文章を考えてノートに書いていました。

2月14日(水)授業の様子5

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1時間目、6年生は学年集会で送る会の出し物の練習をしていました。日に日に、一人一人の担当のせりふを聞きとりやすい声で話すことができるようになってきています。あと1週間です。体調に気を付けて頑張ってください。

2月9日(金)授業の様子6

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6年生の算数は「6年のまとめ」の単元を行っています。教科書の問題、AI型学習ソフトの問題と時間を持て余すことなく、集中して取り組んでいました。

2月7日(水)授業の様子2

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1時間目、6年生は体育館で送る会の6年生の出し物の学年練習をしていました。昨日、せりふのパートが決まったので、今日は、言い方、タイミングなど、その都度確認しながら通し練習をしました。

2月5日(月)授業の様子4

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6年生の体育は「ボール運動〜ソフトバレーボール〜」の単元を行っています。個人のパス練習、ネットをはさんで1対1のゲームをしていました。ゲームでは、ラリーが続くと楽しくなるので、返球できるように一生懸命ボールを追いかけていました。

2月2日(金)授業の様子6

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6年生の算数は「図を使って考えよう」の単元を行っています。今日は、「水そう全体の量を1として考え、1分間に入る水の量はどれだけか」「家から学校までの道のりを1として考え、走った距離が全体のどれだけか」の問題をグループで考えていました。

2月1日(木)授業の様子5

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6年生の外国語は「小学校生活の思い出のアルバムを紹介し合おう」の単元を行っています。はじめに、二文字で一つの単語(例:sh)の音声を聞いて、教科書の問題を解いていました。その後、巻末の「アルバムシート」を完成させ、友だちと見せ合いながらスピーチの練習をしました。

1月31日(水)授業の様子7

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6年生の体育は「ボール運動〜タグラグビー〜」の単元を行っています。今日は、攻め方、守り方の簡単な作戦をチームで考え、攻め・守りと区別して5対5のゲーム形式で行っていました。種目に慣れてきたようで、スピードにのったプレー、スペースに走りこんで、味方に次のプレーがしやすいような作戦がみられました。

1月31日(水)授業の様子6

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6年生は、学級活動の時間に明後日のなかよし班活動の準備をしました。読み聞かせを行いますが、リーダーとしての活動はこれで最後になります。声のスピード・大きさや画面に映る絵の動かし方など、下級生のことを考えながら行っていました。6年生の皆さんよろしくお願いします。

1月30日(火)授業の様子8

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6年生の図工は「ドリームプロジェクト」の単元を行っています。将来の自分の姿を想像して紙粘土で骨格を作りました。次回は、絵の具を使って粘土に色を付けていきます。

1月29日(月)授業の様子4

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6年生の体育は「ボール運動〜タグラグビー〜」の単元を行っています。今日は、攻め方、守り方の簡単な作戦を立てて、攻め・守りと区別して4対4のゲーム形式で行っていました。

1月26日(金)授業参観

 続きです。6年生の様子です。
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1月25日(木)授業の様子4

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6年生の理科は「水溶液の性質とはたらき」の単元を行っています。今日は家からもってきたものを、リトマス紙を使って酸性、中性、アルカリ性になかまわけをしました。果物や野菜、調味料などを持ってきて、調べてはB紙に書き込んでいきました。

1月24日(水)授業の様子6

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6年生の総合的な学習の時間は、授業参観に向けてリハーサルを行いました。スライドのまとめ方や発表の内容はさすが6年生と思いましたが、今回のリハーサルから、気になったことをチャットしていたので、さらに完成度の高いものを当日見ることができると思います。

1月22日(月)授業の様子5

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6年生の算数は「場合を順序よく整理して」のまとめをしていました。教科書やドリル、AI型学習ソフトなどの問題を集中して取り組んでいました。

1月22日(月)授業の様子2

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6年生の体育は「ソフトバレーボール」の単元を行っています。2回目の授業ですが、基本練習とゲームを組み合わせて授業を進めていました。今日は「1対1返球ゲーム」をしていました。ネットをはさんでのゲームで、相手に負けないように頑張って取り組んでいました。

1月11日(木)授業の様子9

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6年生の理科は「水溶液の性質とはたらき」の単元を行っています。今日は、食塩水と石灰水からにおいや水溶液を蒸発皿に少量とり、熱して残ったものを調べました。

愛知県教育委員会 道徳教育総合推進サイト「モラルBOX」
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