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最新更新日：2022/11/30 |
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１１月３０日（水）授業の様子３
３年生の図工は「くぎうちトントン」の単元を行っています。このクラスは、今日から、くぎ打ちを始めました。
１１月２９日（火）授業の様子３
３年生の算数は「１けたをかけるかけ算の筆算」の単元を行っています。見学したときには、教科書の練習問題を終えて、タブレットをだして、補充問題を行っていました。
１１月２８日（月）授業の様子１
３年生の国語は「漢字の意味」の単元を行っています。同じ発音でも、意味が違えば使われる漢字違うことを学習しました。
１１月２５日（金）授業の様子６
３年生の体育は「器械運動〜跳び箱運動〜」の単元を行っています。今日は、開脚跳びや台上前転の技を中心に練習していました。練習していくうちに自信がついた人は、高い段に移動して挑戦していました。
１１月２４日（木）授業の様子３
３年生の図工は「くぎうちトントン」の単元を行っています。今日は、くぎ打ちを中心に作業を進めていました。さらに進んでいる人は、外枠用にゴムを使っている人もいました。完成が近づいています。はやる気持ちを抑えて丁寧にくぎ打ちをしてくださいね。
１１月２２日（火）授業の様子４
３年生の算数は「計算のじゅんじょ」の単元を行っています。今日は、テストに備えて、「計算のじゅんじょ」と「何倍でしょう」の単元の練習問題を解いていました。
１１月２１日（月）授業の様子６
３年生の国語は「すがたをかえる大豆」の単元を行っています。（すがたをかえた）食材を決めたので、詳しく調べるために、タブレットを使って学習を進めていました。
１１月１７日（木）授業の様子１
３年生の図工は「くぎうちトントン」の単元を行っています。台板の絵を描き終えた人からくぎ打ちに入りました。まっすぐ打てるように一回一回慎重に行ってきました。
１１月１６日（水）授業の様子３
３年生の図工は「くぎうちトントン」の単元を行っています。今日は、台板に絵の具を使って描き始めました。
１１月１６日（水）授業の様子２
３年生の書写は「曲がりとおれの筆使い〈ビル〉」の単元を行っています。片仮名の「ビル」を書きました。硬筆で書くのと違い、「曲がりとおれ」の箇所にくると、筆使いに気を付けながら丁寧に書いていました。
１１月１１日（金）授業の様子６
３年生の社会は「店ではたらく人」の単元を行っています。今日はタブレットを使って、買えるものの見つけやすさや配置場所などを調べて、分かったことを発表していました。
１１月９日（水）授業の様子４
３年生の図工は「くぎうちトントン」の単元を行っています。コリントゲーム、めいろゲーム（選択）を作ります。今日は、台板に下絵を描くことをしました。
１１月７日（月）授業の様子５
３年生の国語は「すがたをかえる大豆」の単元を行っています。今日は「初め」「中」「終わり」の組み立てに注目してノートにまとめました。
１１月１日（火）授業の様子４
３年生の算数は「円と球」の単元を行っています。コンパスを使って、いろいろな模様をかき、色を塗っていました。１回ごとにコンパスの使い方に慣れていくのがわかります。
１０月３１日（月）授業の様子６
３年生の社会は「店ではたらく人」の単元を行っています。今日は、市内でよく行く店を出し合い、そこから、人が多く集まる理由を話し合いました。
１０月２７日（木）授業の様子１
３年生の図工は「クリスタルアニマル」の単元を行っています。前回の続きで、マジックで容器に色を塗ったり、ペットボトルを切ったりして、動物の形が分かり始めてきました。
１０月２５日（火）授業の様子２
３年生の算数は「円と球」の単元を行っています。はじめに「ふきこま」を作りました。それから「ふきこま」を回したときの形や点に注目し、どんな形を描くか調べました。
１０月２４日（月）授業の様子４
３年生の国語は、漢字テストに備えて、タブレットを利用して学習していました。
１０月２４日（月）授業の様子３
４年生の図工は「おもしろ だんボールボックス」の単元に入りました。今日はアイデアスケッチの時間で、立体の構図を考え、キャビネット図か等角図のどちらかに決めて描いていきました。
１０月２０日（木）授業の様子１
３年生の図工は「クリスタルアニマル」の単元を行っています。今日、透明な材料を家からもってきました。どんな形にしようか材料を動かしながら、いろいろな組み合わせを考えて作り始めました。
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