２年生の体育は「ゲーム〈ボールゲーム〉」の単元に入りました。はじめての授業でしたので、軽いボールを使って、投げ方（体の向き、足の位置、腕の振り方など）の練習を中心に行いました。

　今日は、５時間目に６年１組にて理科の研究授業を行いました。MESHを活用して、「電気を利用した生活に役立つ製品を開発しよう」というパフォーマンス課題に取り組みました。
　その後、研究協議会を行い、授業のねらいの説明や反省等を行いました。

＜今日の献立＞
ご飯　牛乳　ご汁　さつまいもコロッケ　きゅうりとひじきの和え物　ココア牛乳のもと

１年生の図工は「おはなしから　うまれたよ」の単元を行っています。今日は、鑑賞会です。「上手だな」と思った作品を、３つ選んでプリントに感想を書いていました。

　昨日、ボランティア「山うさぎの会」の皆さんに、新しい飾り付けと図書室での読み聞かせをしていただきました。図書室にサンタさんが登場し、冬に向けた雰囲気も高まってきました。今回の飾りは次の本です。
　　　　・　「大きいサンタと小さいサンタ」　谷口智則　作
　　　　・　「クリスマスにはおくりもの」　　五味太郎　作
　山うさぎの会の皆さん、素敵な飾りをありがとうございました。

児童会掲示板には、後期執行委員、学級委員の皆さんの自己紹介カードが掲示されています。学校やみんなのために頑張りたい気持ちが伝わってきました。がんばってください。

保健室の前には「感染症の予防」について掲示されています。保健室の先生から山王小学校の皆さんに、インフルエンザや風邪の流行の前に、病気にかからないようにするにはどんな生活をしたらよいのかを示しています。新型コロナウイルス感染症も含め、これから心配されます。しっかりした予防を心がけましょう。

　１年生の生活科です。ドングリや松ぼっくりなどの秋の材料を使い、おもちゃを作りました。けん玉やマラカスなど、ユニークなアイデアが生まれました。

　４年生の図工です。白い箱に自分でデザインを施し、開き戸をつけたり、飾りをつけたりしていきます。どのようなものが出来上がるのか、楽しみです。

　６年生の理科です。この単元ではグループ活動を取り入れ、プログラミングについて相談を重ねています。
　便利さと省エネを兼ね備えたアイデアを「ＭＥＳＨ」という教材を使って形に表していきます。その際に自分たちでプログラミングを考え、組んだシステムが実際に動作するのかを確認していきます。

　３年生の算数です。コンパスの使い方にも随分慣れてきました。中心点や半径に気を付けながら、複雑な模様にもチャレンジしています。
　また、ノートに授業内容の「振り返り」を書いて、自分の学びを客観視できるように取り組んでいます。

　５年生の体育です。１０月から続いているマット運動です。くり返し練習してきた成果で、技の完成度が高まってきました。子どもたちは、それぞれの目標をもって、頑張っています。タブレットで録画した自分の動画で体の使い方をチェックするなど、工夫をしています。

続きです。

　今日は、１年生と一緒に名古屋港水族館に見学に行きました。おいしい弁当を食べてイルカショーを見学しました。１年生に見本を見せることができました。

続きです。

　今日は、２年生と名古屋港水族館に行きました。おいしいお弁当を食べたり、イルカショーを見たりした後に水族館の中を見学しました。

＜今日の献立＞
麦ご飯　牛乳　さわに腕　ツナとおからのそぼろ　蜜柑

４年生の社会は「残したいもの　伝えたいもの」の単元を行っています。単元の終盤に入っていて、今日は、愛知県の古くからある建物・芸能・祭りをレポートにまとめていました。

２年生の図工は「ことばの　かたち」の単元を行っています。今日から絵の具を使って作品をつくっていきます。はじめに、背景のところの水の量や色を考え、慎重に塗っていきました。

３年生の算数は「円と球」の単元を行っています。コンパスを使って、いろいろな模様をかき、色を塗っていました。１回ごとにコンパスの使い方に慣れていくのがわかります。