６年生の音楽は、夏休みの宿題になっていた「Ｔhe Ｓound of Ｍsic」のリコーダーのテストを行っていました。何回も練習してきたと思いますが、自分の番がくるまで指使いの練習をして準備している人が多く、意欲的に取り組んでいました。

２年生の健康タイムでは、保健室の先生から「朝ごはんをバランスよく食べよう」のお話を聞きました。青・黄・緑の食品群をバランスよく摂り、健康スイッチをいれることを毎日心がけて生活していくことを学習しました。そのあと身長・体重を測定しました。

１年生は、運動場ではじめて体育授業参観の練習を行いました。ラジオ体操をしてから、玉入れの練習をしました。玉入れはかごが思っていた以上に高いのにびっくりして、かごに一つでも多く入れるように夢中で取り組んでいました。

　今日の４年生の様子です。社会や国語の学習をしていました。給食もおいしそうに食べていました。

中学年の体育は、運動場ではじめて音遊「歌エール」の練習をしました。集合場所から自分の踊る場所への移動の確認をしてから踊りました。ほとんどの子は踊りを覚えているので、気持ちよく踊っていました。

＜今日の献立＞
ナン　牛乳　ドライカレー　コロコロポテトサラダ　干し小魚

　３年の国語です。昨日に続き、ポスターの比較を行いました。どちらにも示されている内容だけれど、示され方の違いについて考えました。

　３年の理科です。まとめで、ホウセンカの成長の過程を振り返っています。過程順を前に出て、正しく並び替えていました。

　３年の算数です。余りのあるわり算の計算を学習しています。余りが出る計算はちょっとややこしいですが、くり返しチェレンジして頑張れるといいですね。

　高学年の体育です。５年生は男女に分かれて徒競走の並び順を決めました。その間、６年生は山王ソーランの隊形確認と踊りの練習を行いました。
　随分、踊りにも切れが出てきたので、今後が楽しみです。

２年生の国語は「読んで考えたことを話そう〜どうぶつ園のじゅうい〜」の単元を行っています。今日は、獣医がその仕事をした理由と、仕事の工夫を見つけ、どのように感じたかを話し合いました。

４年生の書写は「ひらがなの筆使い〜はす〜」の単元を行っています。今日は「結び」の筆使いや形、字形に気を付けて清書しました。

３年生の書写は「おれ」と「はね」の筆使い【力】の単元を行っています。今日は、「おれ」と「はね」の筆使いを教わり、何度も練習しました。

　３年の理科です。昆虫の観察・スケッチのため、運動場へ虫取に出ました。草を芦で払っていくとコオロギやショウリョウバッタ、トノサマバッタなどいろいろな生き物を捕まえることが出来ました。
　スケッチは実物を見ながら描いたり、タブレットＰＣで共有した写真を見ながら描いたりしました。今後は観察した様子を元に学習を進めていきます。

　今日の健康タイムは、「体の調子について」の学習をしました。毎日出るうんちを見ることで、体の様子が分かり健康チェックをすることができることを学びました。

５年生の外国語は「Ｈe can bake bread well.」の単元を行っています。今日は、始めにキーワードゲームをしました。先生が司会進行役をしてから、その後に先生役を募り、数名の人が担当しました。笑顔で、みんなに聞こえるように英語で話していたので、みんなが楽しめました。

　今日の３年生の様子です。外国語の授業やたいいく授業参観の練習をしていました。
下にスクロールしていただくと、GIFアニメを活用した動画のような連続写真を見ることができます。

　１０月１日（土）の午後は資源回収を予定しています。３年ぶりの実施となるため、通学班の班長を通じて集合時間を周知していきます。今日は、その第１回目の指導を行いました。今後、順番に各班長に話をして伝えてもらう予定です。
　地域の皆さんも、当日にご協力いただければありがたいです。回収物は「新聞・雑誌」のみとなりますので、ご注意ください。

＜今日の献立＞
麦ご飯　牛乳　生揚げの中華煮　棒々鶏サラダ

　６年の算数です。立体の体積の求め方を考えました。「底面積×高さ」をもとに考えれば、様々な形にも対応できることが分かりました。