最新更新日:2020/09/18
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新型コロナウイルス感染症を防ぐためにも、新しい生活様式のもと、規則正しい生活を送りましょう。
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2年生 1分間スピーチ

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友達の発表に対して、質問をしていました。
質問できるということは、友達の発表をしっかり聞いている証拠です。

頑張る2年生!

音楽の授業では、
代表児童2名が、「あんたがったどこっさ」の曲に合わせ、
リズミカルに踊っていました。
2人の代表児童の模範を見た他の児童も、
一生懸命リズムをとっていました。
とても楽しそうでした。
学活の授業では、2学期に頑張ってきた作品などの返却をしていました。
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頑張る2年生!

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生活科の授業では、年賀状を書いていました。
年賀状とその書き方のパンフレットは、
郵便局の方のご厚意で、いただいたものです。
「あけましておめでとうございます」という文字を、
「マイネーム」というサインペンで書いていました。
国語の授業の学習課題は、
「数をあらわすことばをつかって、さん数のもんだいを作ろう」です。
児童は、意欲的に発表していました。
算数の授業は、コンピュータ室で、「九九」のソフトを使って、
復習をしていました。

頑張る2年生!

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図工の授業は、次回(本番)のための下絵(構想)を描いていました。
一生懸命考えて、描いていました。
算数の授業は、教科書・ノートをすべて机の中にしまって、
三角形と四角形の性質が、きちんと言えるか確認していました。
お隣り同士確認し合う「ペア学習」も取り入れていました。
「ペア学習」も「協同学習」の一形態です。

頑張る2年生!

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朝の会では、「Old MacDonald Had a Farm」
という歌を、英語で歌っていました。
とても元気な声でした。
子どもたちが歌っていた曲は、ココをクリックしてください。
道徳の授業では、人権に関するDVDを視聴していました。

頑張る2年生!

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算数の授業は、ティーム・ティーチングでした。
児童は、「正方形」について調べていました。
体育の授業は、担任が考案したゲームで体を温めた後、
縄跳びをしていました。
生活科の授業では、畑で「ラディッシュ」の葉を観察していました。

頑張る2年生!

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算数の授業は、ティーム・ティーチングでした。
教師に質問する児童は、立派です!
点と点を直線でつないで、三角形や四角形を作っていました。
もう一つの授業は、友達の発表を聞き、
その友達に、多くの児童が質問をしていました。
学習規律のしっかりしたクラスでした。

頑張る2年生!

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音楽の授業は、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
吉田絵奈さんを目指して、頑張ってくださいね。
図工の授業は、作品が仕上がって名前をつけているところでした。
とても上手でした。
体育の授業は、ドッジボールの「投げる」「受ける」の練習を、
グループごとで行っていました。


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