先週に続き今週も、書道科の先生に、
技術指導をしていただきました。
先週の「好きな漢字」に、メッセージをつけ加えて、
オリジナルの提灯に仕上げました。
飾りもつけて、素敵な作品の出来上がりです！

書道科の先生に、技術指導をしていただきました。
自分の「好きな漢字」を選び、半紙に書きました。
来週は、これを作品に仕上げていきます。　
どんな作品になるのかな？楽しみです。

６年生　短距離走の様子です。　

金曜日の運動会に向けて、徒競走の練習をしました。
スタートからゴールまで、セパレートコースを走ります。
転ばないように、自分のコースの感覚を試していました。
練習では圧倒的に赤が強かったです。
本番はどうなるでしょう？

「１枚の板から」という単元で、テープカッターを作っています。
電動の糸のこを使って、板にかいた形に切っていきます。
みんな黙々と取組んでいます。
どんなテープカッターができるか、楽しみです。

６年生　外国語活動の様子です。
「summer　vacation」を題材にして、
過去形についての学習をしました。
「Ｉ went 〜」「Ｉ enjoyed 〜」「Ｉ ate 〜」
なんだか、かっこいいですね。

「不安やなやみとの付き合い方」について考えました。

図工の時間に水墨画を描きました。
墨と水、いろいろな筆を使って、表現を楽しみました。

先日、アルバム写真が撮影できなかったクラブの撮影を行いました。
「はい、チーズ！」とてもいい表情をしています。

６年生の水泳大会の様子です。
雨が心配されましたが、無事開催することができました。
最初の種目、ボール拾いでは、最下位だった２組が・・・・
見事優勝を果たしました。逆境の方が燃えるのでしょうか？
みんなで楽しく、大いに盛り上がりました！

先週に引き続き、今週も書道科講師の先生に教えていただきました。
今日は、名前の練習から始まり、清書の提出まで行います。
手本をよく見て、緊張して取り組んでいました。

６年生の授業の様子です。
「手をあげようキャンペーン 」最終日ということもあり
みんな積極的に挙手をして、意見を発表していました。
今週でキャンペーンは終了しますが、
来週も、がんばってくださいね。

図工の時間に「くるくるクランク」を作っています。
カムやクランクの仕組みを利用した、動きのある作品です。
みんないろいろな飾りをつけて、工夫しています。

今日は、「思いやり」の４文字に挑戦です。
書道科の先生に、技術指導をしていただきました。
コツがつかめると、すてきな字に大変身！
みんな真剣に取り組みました。

学年研究授業（道徳）を行いました。
　
「友達とはどんな存在なのか」

さまざまな考えを共有することができました。
さすが６年生です。

粘土で立体作品を作っています。
単元名は「水の流れのように」ということで、
水の流れを想像しながら形を作っていきます。
アイデアいっぱいの作品ができました！

６月１３日(水)
教育実習生（養護教諭実習）が授業を行いました。
「虫歯や歯ぐきの病気」について、原因や仕組みを知り、
その予防法について考えました。
今後の生活に役立てられるといいです。

６年生が、熱中症について学びました。
熱中症になった人の日記をもとに、改善点をさぐる
「考える」授業でした。
教育実習生の初めての授業でしたが、
ハキハキトした声で、堂々と行っていました。

６月５日（火）
書道科の時間に消しゴムはんこを作りました。
６年生は、難しい朱文にも挑戦しました。
彫刻刀で消しゴムをほって、自分だけのオリジナルはんこができました。
これから取り組む毛筆の作品や、図工の作品にも押します！

図工の時間に風景画を描いています。
構図や色づかいをよく考えて、工夫して、
風景に対する思いが表現できるようがんばっています。